সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোতে শিক্ষকদের প্রেষণ (ডেপুটেশন) ও পদায়নে দেখা দিয়েছে চরম বৈষম্য। বিদ্যালয়গুলোতে মঞ্জুরীকৃত পদের অতিরিক্ত শিক্ষক পদায়ন করায় সেখানে অলস সময় কাটাচ্ছেন শিক্ষকেরা; অথচ চরাঞ্চল ও দুর্গম গ্রামগুলোতে তীব্র শিক্ষক সংকটে ব্যাহত হচ্ছে প্রাথমিক শিক্ষা।

একেকটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে মঞ্জুরীকৃত পদের বাইরে আরও ৩-৪ জন ডেপুটেশনে এসে শিক্ষকতা করছেন। দু-একটি পাঠদানের মাধ্যমে গল্পগুজব করে তাদের শিক্ষকতার কার্যক্রম চলছে বলে জানা গেছে। এসব প্রতিষ্ঠানের কোথাও শ্রেণিকক্ষ ৩টি, সেখানে শিক্ষক সংখ্যা ৯ থেকে ১০ জন। অথচ ভিন্নচিত্র সদরের চরাঞ্চল বা ইউনিয়ন পর্যায়ে। মঞ্জুরীকৃত পদের চেয়েও অনেক কম শিক্ষক দিয়ে চলছে পাঠদান কার্যক্রম। এগুলোর বেশির ভাগ প্রতিষ্ঠানে নেই প্রধান শিক্ষক, আবার কোথাও মাত্র দুজন শিক্ষক দিয়ে চলে প্রথম থেকে পঞ্চম শ্রেণির পাঠদান। নেই বিদ্যুৎ, মাথার ওপর নেই ফ্যান। এরপরও শ্রম-ঘামকে সঙ্গে নিয়ে ছুটে চলেন এক ক্লাস থেকে অন্য ক্লাসে। শিক্ষক সংকটে চরাঞ্চলে ব্যাহত হচ্ছে মানসম্মত শিক্ষা। দিনদিন বাড়ছে ঝরে পড়ার হার। কথিত রয়েছে-জেলা শিক্ষা অফিসার ও সদর উপজেলা শিক্ষা অফিসকে ম্যানেজ করে বা প্রভাব খাটিয়ে তারা প্রেষণে বহাল রয়েছেন। এ ব্যাপারে উদাসীন জেলা ও সদর শিক্ষা অফিস।