শিক্ষক বাতায়ন

ব্লগ

১৪ সেপ্টেম্বর, ২০২৬ ০৩:২৩ অপরাহ্ণ

ফরাসি দার্শনিক জ্যা-জ্যাক রুশোর শিক্ষা দর্শন সম্পর্কে কিছু কথা।

সহকারী শিক্ষক

ফরাসি দার্শনিক জ্যা-্জ্যাক রুশোর (Jean-Jacques Rousseau) শিক্ষা দর্শনের মূল কথা হলো প্রকৃতিনির্ভর ও শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষা। ১৭৬২ সালে প্রকাশিত তাঁর বিখ্যাত 'এমিল' (Émile) গ্রন্থে তিনি তাঁর এই কালজয়ী শিক্ষাদর্শন তুলে ধরেন।

নিচে রুশোর শিক্ষা দর্শনের মূল বৈশিষ্ট্য ও দিকগুলো তুলে ধরা হলো:

১. প্রকৃতিভিত্তিক শিক্ষা (Natural Education)

রুশো বিশ্বাস করতেন মানুষ জন্মগতভাবে ভালো, কিন্তু সমাজের প্রভাবে সে নষ্ট হয়।

তিনি প্রচলিত কৃত্রিম ও কঠোর স্কুলশিক্ষার তীব্র বিরোধিতা করেন।

তাঁর মতে, বইভিত্তিক পড়ার চেয়ে প্রকৃতির সান্নিধ্যে থেকে অভিজ্ঞতা ও প্রত্যক্ষ পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে শিক্ষা লাভ করা উচিত। [1, 2, 3]

২. শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষা (Child-Centred Education)

শিক্ষাদর্শনের কেন্দ্রবিন্দুতে থাকবে শিশু, শিক্ষক বা সমাজ নয়।

শিশুর বয়স, আগ্রহ, ক্ষমতা ও মানসিক বিকাশ অনুযায়ী শিক্ষার পদ্ধতি ঠিক করতে হবে।

শিশুর ওপর জোর করে কোনো কিছু চাপিয়ে দেওয়া যাবে না; বরং তাকে স্বাধীনভাবে শিখতে দিতে হবে।

৩. নেতিবাচক শিক্ষা (Negative Education)

শৈশবে (১২ বছর বয়স পর্যন্ত) নৈতিক বা ধর্মীয় উপদেশ সরাসরি দেওয়ার পক্ষপাতী ছিলেন না রুশো।

এই বয়সে শিশুকে ভালো-মন্দ শেখানোর চেয়ে মনকে কুসংস্কার ও ভুল থেকে এবং হৃদয়কে পাপ থেকে রক্ষা করাকে তিনি 'নেতিবাচক শিক্ষা' বলেছেন।