স্নোবল (Snowball) শিখন-শেখানো কৌশল হলো একটি অত্যন্ত আকর্ষণীয় এবং সক্রিয় সমবায়ক বা সহযোগিতামূলক (Collaborative) শিখন পদ্ধতি।

যেমন পাহাড়ের উপর থেকে বরফের একটি ছোট্ট গোলক গড়িয়ে নামার সময় চারপাশে আরও বরফ জড়িয়ে ধীরে ধীরে বিশালাকার 'স্নোবল'-এ পরিণত হয়, ঠিক তেমনই এই কৌশলে শিক্ষার্থীরা প্রথমে একা চিন্তা করে, তারপর জোড়ায় (Pair), এরপর ৪ জনের দলে, এবং শেষে পুরো ক্লাস মিলে ধারণা ও তথ্যের বিস্তৃতি ঘটায়।

ধাপে ধাপে স্নোবল কৌশলের প্রয়োগ:

১. একক চিন্তা (Individual/Solo) [১ জন]:

• শিক্ষক প্রথমে একটি প্রশ্ন বা সমস্যা ছুড়ে দেন।
• প্রতিটি শিক্ষার্থী ১–২ মিনিট একা একা চিন্তা করে নিজের খাতায় উত্তর বা নিজস্ব মতামত লিখে ফেলে।

২. জোড়া গঠন (Pair) [২ জন]:

• এবার পাশাপাশি দুজন শিক্ষার্থী একত্রিত হয়।
• তারা নিজেদের লেখা পয়েন্টগুলো শেয়ার করে এবং একে অপরের মতামত যুক্ত করে ধারণাটিকে আরও একটু বড় করে তোলে।

৩. ছোট দল গঠন (Small Group) [৪ জন]:

• দুটি জোড়া (২+২=৪ জন) একসাথে মিলে ৪ জনের একটি দল তৈরি করে।
• তারা ৪ জন তাদের আলোচনার প্রাপ্ত সেরা উত্তর বা সমাধানগুলো একত্রিত করে এবং তুলনামূলক বড় ধারণা তৈরি করে।

৪. বড় দল / পুরো শ্রেণি (Large Group / Whole Class) [৮ জন বা পুরো ক্লাস]:

• এভাবে ৪ জন করে দুটি দল মিলে ৮ জন এবং শেষ পর্যায়ে পুরো শ্রেণির সব শিক্ষার্থী একত্রে যুক্ত হয়ে একটি মূল আলোচনায় অংশ নেয়।
• পুরো দল মিলে সমস্যাটির চূড়ান্ত ও সর্বসম্মত সিদ্ধান্তে পৌঁছায়।

চিত্রভিত্তিক প্রবাহচিত্র (Flowchart):

       [ ১ জন ]           ---> একক চিন্তা ও নোট তৈরি
          │
      ┌───┴───┐
   [ ১ জন + ১ জন ]       ---> জোড়া গঠন (২ জন) ও ধারণা বিনিময়
          │
  ┌───────┴───────┐
[ ২ জন  +  ২ জন ]        ---> ছোট দল গঠন (৪ জন) ও সংকলন
      │       │
┌─────┴───┐ ┌─┴─────┐
[  ৪ জন  ] [  ৪ জন  ]    ---> বড় দল গঠন (৮ জন / পুরো শ্রেণি) 
└─────────┬─────────┘          এবং চূড়ান্ত সমাপনী সিদ্ধান্ত
          │
   [ পুরো ক্লাসরুম ]

স্নোবল কৌশলের মূল কাঠামোগত দৃশ্য রূপ:

 +-----------------------------------------------------------------------+
 |                     SNOWBALL STRATEGY STRUCTURE                       |
 |                                                                       |
 |   ( O )               --> ১. একা চিন্তা (Solo)                        |
 |                                                                       |
 |   ( O )---( O )       --> ২. জোড়ায় শেয়ার (Pair - 2 members)           |
 |                                                                       |
 |   ( O   O )           --> ৩. ছোট দল (Group of 4)                      |
 |   ( O   O )                                                           |
 |                                                                       |
 |  ( O O O O )          --> ৪. বড় দল / পুরো ক্লাস (Group of 8 / Class)  |
 |  ( O O O O )                                                          |
 +-----------------------------------------------------------------------+

স্নোবল কৌশলের সুবিধাসমূহ:

• লাজুক শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ: সরাসরি বড় দলে বলতে দ্বিধাগ্রস্ত শিক্ষার্থীরা প্রথমে জোড়ায় কথা বলে সাহস ও আত্মবিশ্বাস পায়।
• চিন্তার গভীরতা বৃদ্ধি: ছোট আইডিয়া থেকে ধীরে ধীরে একটি সুসংগঠিত বড় সমাধান তৈরি হয়।
• সহযোগিতাপূর্ণ মনোভাব: শিক্ষার্থীদের মধ্যে দলগত কাজ (Teamwork) ও সহপাঠীদের মতামতকে মূল্যায়ন করার মানসিকতা তৈরি হয়।