![img](https://teachers.gov.bd/shared/profile_pictures/aUUcO2bB2PkiRkevBTAG4cQiNJPU5DgU7nMjcrto.jpg)
সহকারী শিক্ষক
![](https://teachers.gov.bd/shared/contents/2022/April/22/photo/image_188857_1650604547.jpg)
২২ এপ্রিল, ২০২২ ১১:১৫ পূর্বাহ্ণ
সহকারী শিক্ষক
ধরন: সাধারণ শিক্ষা
শ্রেণি: পঞ্চম
বিষয়: প্রাথমিক গণিত
?শ্রেণি: ৫ম ?বিষয়: গণিত
◼ টপিক: দ্বাদশ অধ্যায় (উপাত্ত বিন্যস্তকরণ)
সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন :
১) অবিন্যস্ত উপাত্ত : যে উপাত্তগুলো কোনো বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী সাজানো থাকে না সেগুলো অবিন্যস্ত উপাত্ত।
অবিন্যস্ত উপাত্তের উদাহরণ :
২৫ জন শিক্ষার্থীর অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষার গণিত বিষয়ের প্রাপ্ত নম্বর নিচে উল্লেখ করা হলো : ৫৯,৭২,৭০,৫২,৬৯,৪১,৪৪,৮৫,৮৮,৭৬,৮০,৫৮,৮৯,৮৫,৯৬,৮৪,৭৮,৭২,৬৮,৭৫,৯৮,৭৪,৭৩,৭৭,৭১
২) বিন্যস্ত উপাত্ত : যে উপাত্তগুলো কোনো বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী বিভিন্ন শ্রেণিতে সাজানো থাকে সেগুলো বিন্যস্ত উপাত্ত।