শ্রেণিকক্ষে প্রশ্ন ও উত্তরের মাধ্যমে পাঠদানের বিষয়বস্তু উপস্থাপন করা এবং শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন করার সুযোগ সৃষ্টির মাধ্যমে পাঠদান কার্যক্রম পরিচালনা করাকে প্রশ্নোত্তর পদ্ধতি বলে। একে সক্রেটিস পদ্ধতিও বলা হয় (Socratic Method of Teaching)।

এই পদ্ধতিতে শিক্ষক প্রশ্নের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের জানা থেকে অজানার দিকে এবং বিষয়বস্তু অনুধাবনেপরিপূর্ণতার দিকে এগিয়ে নিয়ে যেতে পারেন। শিক্ষার্থীরাও প্রশ্ন করে বিষয় সম্পর্কে সম্যক জ্ঞান লাভ করতে পারে। এই পদ্ধতি প্রয়োগের ফলে শিক্ষক-শিক্ষার্থী উভয়ই সক্রিয় থাকেন। শিক্ষক-শিক্ষার্থীর মধ্যে শিক্ষণীয় বিষয়ে বোঝা পড়া এবং আদান প্রদানের যথেষ্ট সুযোগ থাকে।