নতুন কারিকুলামে শিক্ষার্থীরা কীভাবে যোগ্যতা অর্জন করবে —

# অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিখন

# হাতে কলমে শিখন

# প্রকল্প এবং সমস্যাভিত্তিক শিখন

#সহযোগিতামূলক শিখন

#অনুসন্ধানভিত্তিক শিখন

#স্ব-প্রণোদিত শিখনের সংমিশ্রণ

#অনলাইন ও মিশ্র শিখন।

#যোগ্যতা কী?

'জ্ঞান, দক্ষতা, দৃষ্টিভঙ্গি ও মূল্যবোধের সমন্বয়ে অর্জিত সক্ষমতা। 

#যোগ্যতা নির্ধারণের প্রেরণা : মুক্তিযুদ্ধের চেতনা। 

##মানবিক মর্যাদা, সামাজিক ন্যায়বিচার, সাম্য, জাতীয়তাবাদ, সমাজতন্ত্র, গণতন্ত্র ও ধর্মনিরপেক্ষতার অভিজ্ঞতা অর্জনের লক্ষ্যে শিক্ষার্থীরা দক্ষতা অর্জন করবে।

নতুন কারিকুলামে শিক্ষাকে প্রতিযোগিতামূলক নয়, সহযোগিতামূলক করা হয়েছে।

পরস্পরের মতের বিনিময় ঘটিয়ে নিজের দক্ষতা বাড়ানোর দিকে নজর দেওয়া হয়েছে। 

এই ধারণায় এবার শিক্ষক বই পড়াবেন না; তিনি শিক্ষার্থীদের আনন্দের সাথে বিভিন্ন শিখন-অভিজ্ঞতার মধ্য দিয়ে নিয়ে যাবেন। শিক্ষক পালন করবেন মেন্টরের ভূমিকা।

#শিখন শেখানোর ধাপ:

নীরব পাঠ, সরব পাঠ, একক কাজ, দলগত কাজ, উপস্থাপন, প্রদর্শন ও প্রশ্নোত্তর। 

#শিক্ষার্থীর জন্য পাঠ্যবই আর শিক্ষকের জন্য 'শিক্ষক সহায়িকা'। শিক্ষককে শিক্ষক সহায়িকার বাইরে যাওয়ার সুযোগ নাই। (শিক্ষকদের অনেক সৃজনশীলতা, অভিজ্ঞতা, জ্ঞান আছে। কিন্তু অন্তঃত ২০২৫ সাল পর্যন্ত শিক্ষক সহায়িকা অক্ষরে অক্ষরে পালন করতে হবে, কোন রকম কম বা বেশি কিছু করবেন না।)

#পাওয়ার পয়েন্ট প্রেজেন্টেশনেও পাঠদান করা যাবে।

অনেকেই ভাবছেন ও বলছেন নতুন কারিকুলামে পরীক্ষা নেই। হ্যাঁ, পরীক্ষা নেই, আছে মূল্যায়ন। মূল্যায়ন কোন ডিজিটে(সংখ্যায়) হবে না। হবে পারদর্শিতার রুব্রিক্স অনুযায়ী। 

#মূল্যায়নের_নির্দেশক-

 #প্রারম্ভিক #অন্তর্বর্তীকালীন #পারদর্শি/দক্ষ।

মূল্যায়ন হবে মোট ৩ ভাবে-

১. শিখনকালীন মূল্যায়ন (প্রতিটি অভিজ্ঞতা শেষে)

২. সামষ্টিক মূল্যায়ন(৬ মাস ও বছর শেষে মূল্যায়ন মেলার মাধ্যমে) ও

৩. আচরণিক মূল্যায়ন 

মূল্যায়নের জন্য অ্যাপ ব্যবহার করা হবে।

এই ক্ষেত্রে শিক্ষক, শিক্ষার্থীর যোগ্যতার মূল্যায়ন নিশ্চিত করবেন। মূল্যায়নের ধারাবাহিক রেকর্ড সংরক্ষণ ও ব্যবস্থাপনা করবেন রুব্রিক্স অনুযায়ী। নির্দিষ্ট সময়ে এপস এ এন্ট্রি করবেন। এপস এর মাধ্যমেই রেজাল্ট তৈরি হবে। প্রিন্ট দিয়ে শিক্ষার্থীদের দিতে হবে।

#মূল্যায়ন_করবেন- #শিক্ষক #অভিভাবক #সহপাঠী #কমিউনিটি।

শিখনকালীন মূল্যায়নের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীর আচরণিক বৈশিষ্ট্য, অংশগ্রহণ ও উপস্থাপন ই হবে 'পারদর্শিতার নির্দেশক'।

#শিক্ষার্থী ক্লাসে অনুপস্থিত থাকলেই পিছিয়ে পড়বে, বাদ পড়বে কোন একটি যোগ্যতা অর্জন থেকে।

নতুন শিক্ষাক্রমে "কথা কম, কাজ বেশি। শিক্ষার্থীর পড়াশোনার চাপ নেই। তার যোগ্যতা অনুযায়ী সে শিখবে।