রুমানা আফরোজ
সহকারী শিক্ষক
০৬ অক্টোবর, ২০২৩ ০৭:০৯ অপরাহ্ণ
প্রাক প্রাথমিক শ্রেণি থেকে শিখে আইসিটি, গড়ে তুলবে আগামীর স্মার্ট শিক্ষার্থী
বর্তমান তথ্য প্রযুক্তির যুগে মাল্টিমিডিয়া পাঠদান খুবই গুরুত্বপূর্ণ। ছোট্ট ছোট্ট শিশুরা বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়ার পর তাদের মধ্যে নানান জড়তা ও ভীতি কাজ করে বিশেষ করে প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের মাঝে। আর তাই তাদেরকে পাঠে মনোযোগী করে তুলতে এবং জড়তা ও ভীতি দূর করতে পাঠ্যপুস্তকের পাশাপাশি মাল্টিমিডিয়া কন্টেন্ট ব্যবহারের কোনো বিকল্প নেই। একটি বিমূর্ত বিষয়কে মূর্ত করে তুলতে শ্রবণ ও দর্শনযোগ্য বিষয় তাদের সামনে উপস্থাপন করতে পারলে সে বিষয়টি তাদের নিকট অনেকটাই গ্রহণযোগ্য ও স্হায়ী হয়। প্রাক-প্রাথমিক শ্রেণির ছড়া, গান ও গল্প যখন ছবি ও ভিডিওর মাধ্যমে তাদের সামনে উপস্থাপন করা হয় তখন তাদের মধ্যে ব্যাপক উৎসাহ, উদ্দীপনা লক্ষ্য করা যায়। তারা পাঠে বেশ স্বত:স্ফুর্ত ও মনোযোগী হয়ে ওঠে। মাল্টিমিডিয়া কনটেন্টের মাধ্যমে প্রাক প্রাথমিক শ্রেণিতে গণিতের হাতে কলমে পাঠদানের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীরা বেশ আগ্রহী হয়ে ওঠে। তারা নিজেরাই বিভিন্ন বস্তুর ছবি গণনা করে সংখ্যায় টিক চিহ্ন দিতে পারে। ছবির সাথে সংখ্যার দাগ টেনে মিলকরণ করতে পারে। এই প্রক্রিয়ায় প্রাক প্রাথমিক শ্রেণি থেকেই শিক্ষার্থীদের মধ্যে আইসিটি জ্ঞানের চর্চা ও মাল্টিমিডিয়া ডিভাইস ও এর ব্যবহার সম্পর্কে ধারণা জাগ্রত হয়। তারা ল্যাপটপ, মাউস, কীবোর্ড, প্রজেক্টের, সাউন্ডসিস্টেম সম্পর্কে জানতে ও বলতে পারে। হাতে কলমে একদিন মাল্টিমিডিয়া ক্লাস করার পর পরবর্তী দিনগুলোতে তাদের মধ্যে নিজে কাজ করার উদ্দীপনা অনেকাংশে বেড়ে যায়। এতে শিশুদের মধ্যে সৃজনশীলতা বৃদ্ধির পাশাপাশি প্রযুক্তির সাথে নিজেদের পরিচিতির ফলে আগামীর স্মার্ট শিক্ষার্থী হিসেবে নিজেকে প্রকাশ করার সুযোগ সৃষ্টি হয়।
হাতে কলমে মাল্টিমিডিয়া ক্লাস করার সুবিধাসমূহ :
* শিশুদের পাঠ জড়তা দূর হয়।
* শিক্ষার্থীরা আত্মপ্রত্যয়ী ও সাবলম্বী হয়ে ওঠে।
* প্রযুক্তির ধারণা স্হায়ী হয়।
* পাঠে বিশেষ মনোযোগী হয় ও আনন্দ লাভ করে।
* পাঠ গ্রহণ অধিক বোধগম্য, চিত্তাকর্ষক ও আকর্ষণীয় হয়ে ওঠে।শ্রেণি থেকেই শিখে আইসিটি গড়ে ত