মোহাম্মদ হোসেন
সহকারী শিক্ষক
০২ ফেব্রুয়ারি , ২০২৪ ০২:৩৬ অপরাহ্ণ
শিক্ষায় নৈতিক মূল্যবোধ বিকাশ ও বিনির্মাণে ব্যক্তির ভুমিকা
শিক্ষায় নৈতিক মূল্যবোধ বিকাশ ও বিনির্মাণে ব্যক্তির ভুমিকা
আশরাফুল মাখলুকাত মানুষ জ্ঞান, বিবেক ও ইচ্ছার স্বাধীনতা প্রাপ্ত হওয়াতেই তার শ্রেষ্ঠত্বের মর্যাদা নিশ্চিত হয়েছে। বিংশ শতাব্দীর অন্যতম শ্রেষ্ঠ চিন্তাবিদ সাইয়্যেদ আবুল আ’লা মওদূদীর মতে মানুষের দু’টি প্রধান সত্তা। একটি তার পাশবিক সত্তা (Animality) অপরটি মনুষ্যত্ব (Humanity)। এ দুটো পরস্পর সাংঘর্ষিক। মনুষ্য সত্তাটিই তার নৈতিক সত্তা (morality)। মনুষ্য সত্তার অভাব কিংবা ঘাটতি দেখা দিলে তার পশু সত্তা মাথাচাড়া দিয়ে ওঠে। এ কারণেই মানুষকে মানুষ হিসেবে গড়ে তোলার জন্য তার পরিবার, সমাজ, রাষ্ট্র ও আন্তর্জাতিক শক্তি নানা আয়োজন করে। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর বলেছেন- “মানুষকে মানুষ করার আয়োজনের নাম শিক্ষা।” এ আয়োজনের সূচনা তার আঁতুড়ঘর থেকে। পরিবার (মা, বাবা, ভাই, বোন আত্মীয়-স্বজন), সমাজ তাকে বয়স ও মানসিক বিকাশের সাথে সাথে আনুষ্ঠানিক, অনানুষ্ঠানিক ও উপ-আনুষ্ঠানিকভাবে শেখাতে থাকে। এরচেয়ে বড় কথা, যখন থেকে বিদ্যায়তনের ধারণা তৈরি হয়েছে, তখন থেকে শিশু-শিক্ষা থেকে উচ্চতর শিক্ষা পর্যন্ত নানা আয়োজন করা হয়েছে। এসব আয়োজনের মধ্যে সবচেয়ে কার্যকর হচ্ছে সরকারের বা রাষ্ট্রের আয়োজন। প্রতিটি রাষ্ট্র সে রাষ্ট্রের জাতীয় নীতিমালাকে সামনে রেখে শিক্ষানীতি, কারিকুলাম, সিলেবাস, শিক্ষার স্তরবিন্যাস, শিক্ষার জন্য উপযুক্ত ও প্রয়োজনীয় বাজেট বরাদ্দ করে শিক্ষাকে সার্বজনীন করার মাধ্যমে মানুষকে শারীরিক, মানসিক ও আত্মিকভাবে তৈরি করার প্রয়াস নেয়। তবে এক কথায় বলতে হবে- মানুষ নৈতিক জীব। শরীর, মন ও আত্মার সমন্বয়েই একটি সত্তা।