“পরিচ্ছন্ন বিদ্যালয় – আমাদের দায়িত্ব: শিক্ষার্থীদের নিয়ে আমার ছোট্ট নেতৃত্ব”

বিদ্যালয় শুধু শেখার জায়গা নয়, এটি শিক্ষার্থী–শিক্ষকের যৌথ দায়িত্বের একটি পরিবার। এই পরিবারটিকে সুন্দর, পরিচ্ছন্ন ও নিরাপদ রাখতে সবাইকে এগিয়ে আসতে হয়। আমাদের বিদ্যালয়ে দপ্তরি না থাকায় মাঠ ও পরিবেশ পরিস্কার রাখা আমাদের নিজেদেরই করতে হয়। এটিকে আমি শুধু কাজ নয়—একটি অভ্যাস, দায়িত্ব ও নেতৃত্বের অংশ হিসেবেই দেখি।

আমার উদ্যোগ

একদিন দেখি, বাতাসে উড়ে আসা শুকনো পাতা, প্লাস্টিক আর কাগজে পুরো মাঠ অগোছালো। দপ্তরি না থাকায় মাঠ পরিষ্কারের দায়িত্ব আমাদেরই। আমি ঝাড়ু হাতে নিলাম। শিক্ষার্থীরা দূর থেকে দেখছিল। পরে কয়েকজন এগিয়ে এলো—

“ম্যাডাম, আমরাও সাহায্য করবো।”

এই একটি বাক্য আমাকে ছুঁয়ে গেল।

আমি শিক্ষার্থীদের বললাম—

“পরিচ্ছন্ন পরিবেশ আমাদের সবার জন্যই দরকার। তাই আমরা সবাই মিলে করলে কাজটা আনন্দের হয়ে যায়।”

শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ

শিক্ষার্থীরা দলে দলে কাজ ভাগ করে নিল—

কেউ পাতা জড়ো করল

কেউ কাগজ–প্লাস্টিক আলাদা করল

কেউ ঝুড়িতে ফেলল

আর আমি তাদের পাশে থেকে ঝাড়ু দিয়ে দেখালাম কিভাবে দলগতভাবে কাজ করলে দ্রুত পরিষ্কার করা যায়

এই প্রক্রিয়ার মাধ্যমে তারা শিখল—

✔ দায়িত্ববোধ

✔ দলগত কাজ

✔ নেতৃত্ব

✔ পরিবেশ সচেতনতা

ফলাফল

মাঠটা যেমন পরিষ্কার হলো, তার চেয়েও বড় কথা—শিক্ষার্থীদের মধ্যে তৈরি হলো দায়িত্বশীলতার বোধ। এখন তারা নিজেরাই বলে—

“ম্যাডাম, মাঠ নোংরা হয়েছে, আজ আমরা পরিষ্কার করবো।”

এটাই আমার নেতৃত্ব– আমার ছোট্ট পরিবর্তন, যা শিক্ষার্থীদের বড় অভ্যাসে রূপ নিচ্ছে।

পরিচ্ছন্ন বিদ্যালয় গড়তে বড় উদ্যোগের দরকার নেই; দরকার আন্তরিকতা, প্রয়াস এবং সঠিক দিকনির্দেশনা। ছোট একটি ঝাড়ু, কয়েকজন শিক্ষার্থী, আর একটু ভালোবাসাই বিদ্যালয়ের পরিবেশ বদলে দিতে পারে।

ফৌজিয়া ইয়াসমিন 

সহকারী শিক্ষক।