ইসলামি শরিয়তের দ্বিতীয় মূল উৎস আল-হাদিস। পবিত্র আল-কুরআনের নির্দেশনা অনুধাবন, মহানবি হযরত মুহাম্মদ (ﷺ)-এর আদর্শ অনুসরণ এবং ইসলামের বিধিবিধান সম্পর্কে সঠিক জ্ঞান অর্জনে হাদিসের গুরুত্ব অপরিসীম।

এই মাল্টিমিডিয়া প্রেজেন্টেশনে নবম–দশম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের উপযোগী সহজ, সাবলীল ও আকর্ষণীয় উপস্থাপনার মাধ্যমে-

 হাদিসের পরিচয়-

     আভিধানিক ও পারিভাষিক সংজ্ঞা,

    হাদিসের আলোচ্য বিষয় ও উদ্দেশ্য,

Ø   হাদিস, সুন্নাহ, খবর, আছার ও হাদিসে কুদসির পার্থক্য তুলে ধরা হয়েছে। এছাড়াও

      সনদের সংখ্যা অনুসারে-

        v মুতাওয়াতির ও

        v আহাদ।

৷৷    আহাদের প্রকারভেদ-

        v মশহুর,

        v আজিজ ও

        v গরিব।

 মারফু, মওকুফ ও মাকতু;হাদিসের পরিচয় ।

 মতন/বিষয়বস্তু অনুসারে-

       v কওলি,

       v  ফেলি ও

       v তাকরিরি;

সনদ বিচ্ছিন্নতার প্রকার এবং বিশুদ্ধতার ভিত্তিতে সহিহ, হাসান ও যঈফ হাদিস সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত ও তুলনামূলক আলোচনা করা হয়েছে।

শিক্ষার্থীদের সক্রিয় অংশগ্রহণ নিশ্চিত করতে-

এতে পূর্বজ্ঞান যাচাই, শিখনফল, গল্পভিত্তিক সূচনা, প্রয়োজনীয় আরবি পরিভাষা হরকতসহ উপস্থাপন, গ্রাফিক্যাল কার্ড, তুলনামূলক ছক, একক কাজ, জোড়ায় কাজ, দলীয় কাজ, বহুনির্বাচনি প্রশ্ন (MCQ), Exit Ticket ও বাড়ির কাজ সংযুক্ত করা হয়েছে।

বিশেষ বৈশিষ্ট্য: পাঠের সময়: ৫০ মিনিট এবং টাইম ম্যানেজমেন্ট রাখা হয়েছে।

প্রেজেন্টেশনটির মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা হাদিসের মৌলিক ধারণা অর্জন, বিভিন্ন প্রকার হাদিসের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় এবং অর্জিত জ্ঞান বাস্তব জীবনে প্রয়োগের সক্ষমতা অর্জন করবে—এটাই প্রত্যাশা। শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়াকে আনন্দদায়ক, অংশগ্রহণমূলক ও ফলপ্রসূ করাই এই উপস্থাপনার মূল লক্ষ্য।