এই পাঠ শেষে শিক্ষার্থীরা.........

ক. লেখক-পরিচিতি বলতে পারবে।

খ. গৃহকর্মে নিয়োজিত মানুষের প্রতি মমত্ববোধের স্বরূপ বলতে পারবে।

গ. শৈশবে মনুষ্যসত্তার বিকাশে স্নেহ-ভালোবাসার গুরুত্ব ব্যাখ্যা করতে পারবে।

ঘ. জীবন বাস্তবতার স্বরূপ বলতে পারবে।

বাড়ির কাজ

1. লিলি অর্পিতাদের স্কুলের একজন সামান্য বেতনভোগী আয়া হলেও অত্যন্ত সৎ ও কর্মনিষ্ঠ। তার ব্যবহার এতটাই ভালো যে অর্পিতার বন্ধুরা সবাই তাকে খুব পছন্দ করে এবং টিফিনের ফাঁকে তারা লিলির সাথে বসে গল্প করে। স্কুলের শিক্ষার্থীরা তাকে লিলিদি ডাকে। লিলিরও খুব ভালো লাগে যে, স্কুলের মেয়েরা কেউ তাকে আয়া ভাবে না। তার মনে হয়, স্কুলের মেয়েদের মতো যদি বাড়ির সবাই তাকে ভালোবাসতো তাহলে কি ভালোই না হতো।

ক. মমতাদির বেতন কত টাকা নির্ধারণ করা হয়েছিল ?১

খ. প্রাণপণ চেষ্টায় মমতা সঙ্কোচ জয় করে ফেলেছিল কেন ? ব্যাখ্যা কর।২

গ. উদ্দীপকের বিষয়টি কোনদিক থেকে ‘মমতাদি’ গল্পের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ ? - ব্যাখ্যা কর।৩

ঘ. “পেশাগত ভিন্নতা থাকলেও লিলি ও ‘মমতাদি’ গল্পের মমতাদির অদৃষ্ট একসূত্রে গাঁথা।”- উক্তিটি সম্পর্কে তোমার মতামত দাও। ৪

2. শুকজানের স্বামী স্কুল শিক্ষক ছিলেন। সড়ক দুর্ঘটনায় দুপা অকেজো হওয়ায় চাকরি করতে পারেন না। বাসায় দু’একজন ছেলেমেয়ে পড়তে আসে। আবার কোনো মাসে তাও আসে না। দুই সন্তান নিয়ে অভুক্ত থাকতে হয়। তাই শুকজান স্বামীকে না বলে পাশের গ্রামের এক বাড়িতে রান্নার কাজ করেন। সেখানে কেউ তার পরিচয় জানেনা। সেই বাড়ির ছোট মেয়ে রাখি তার কাছে কাছে থাকতে চায়। শুকজান তাকে আদর করেন আত্মীয়ের গৃহকর্মীর লোকের মত নয়।  

ক. ‘মমতাদি’ গল্পে ছেলেটির মা কী কুটছিলেন ? ১

খ. চড় খাওয়ার বিষয়টি মমতাদি কেন গোপন রেখেছিলেন ?- ব্যাখ্যা কর। ২

গ. উদ্দীপকের সাথে ‘মমতাদি’ গল্পের যে সাদৃশ্য রয়েছে তা ব্যাখ্যা কর। ৩

ঘ. “উদ্দীপকটি ‘মমতাদি’ গল্পের মূলভাব পুরোপুরি ফুটিয়ে তুলতে কতটুকু সফল বলে মনে কর ?- উক্তিটির যৌক্তিক বিশ্লেষণ কর। ৪