![img](https://teachers.gov.bd/shared/profile_pictures/94OoL2IHErS7lNOyqOGt7a3IafRdypxGJXUYuOZU.jpeg)
সিনিয়র শিক্ষক
২৩ জুন, ২০২৪ ১০:৪৩ পূর্বাহ্ণ
সিনিয়র শিক্ষক
#newcurriculum
#science
#class_six
দ্বিতীয় সেশন এর শেষের দিকে
দড়ি লাফের পালা-
দড়িটাকে মাথার ওপর দিয়ে ঘুরিয়ে পায়ের পাতার নিচ দিয়ে গলিয়ে এনে বারবার যে সবচেয়ে বেশি সময় ঘুরাতে পারবে সেই বিজয়ী।
➲ যারা খেলাটি দেখছে তাদেরকে জিজ্ঞাস করতে হবে দড়িটা কি বৃত্তাকারে বারবার একদিক থেকে ঘুরে বিপরীত দিকে আসছে-যাচ্ছে?
➲ প্রতিটি দল থেকে সেই দলের সদস্য কতটি পাক দিয়েছে অর্থাৎ পেছন থেকে ঘুরিয়ে সামনে এনে আবার পেছনে নিতে পেরেছে আর প্যাঁচ না লাগার আগ পর্যন্ত কত সময় খেলল, স্টপওয়াচের মাধ্যমে সময়ের হিসাব রাখতে হবে , খেলা শেষে শিক্ষার্থীদের জানাতে হবে ।
➲ নিজ দলের প্রতিযোগী কতক্ষণ দড়িলাফে পায়ের সঙ্গে দড়ির প্যাঁচ না লাগিয়ে কতক্ষণ খেলতে পেরেছে তা ছক-৪ এ লিখতে হবে শিক্ষার্থীদেরকে।
Learn Biology
রোকসানা আক্তার
বিজ্ঞান শিক্ষক