ধ্বনি নিয়ে কিছু কথা!

🔶 ১. ভূমিকা

শিক্ষক বলবেন— “আমরা ইতিমধ্যে ধ্বনি মিলকরণ শিখেছি এবং শব্দের ভেতরের ধ্বনি সম্পর্কে ধারণা পেয়েছি। আজ আমরা শিখব, কীভাবে একটি শব্দের ভেতরের ধ্বনি পরিবর্তন, বাদ বা যোগ করে নতুন শব্দ তৈরি করা যায়। এটাকেই বলে ধ্বনি বিকৃতিকরণ।”

🔶 ২. ধ্বনি চিহ্নিতকরণ 

বোর্ডে লিখুন: কলম

শিক্ষক বলবেন— “দেখো, ‘কলম’ শব্দের ভেতরে কী কী ধ্বনি আছে?”

শিক্ষার্থীদের দিয়ে হাততালি বা আঙুল গুনে ধ্বনি আলাদা করাবেন:

ক - ল - ম

👉 মোট ৩টি ধ্বনি

একইভাবে লিখুন: বই

ব - অই

👉 ২টি ধ্বনি

২–৩টি শব্দ নিয়ে একইভাবে অনুশীলন করান।

 ৩. ধ্বনি পরিবর্তন 

বোর্ডে লিখুন: কলম

শিক্ষক বলবেন— “যদি ‘কলম’ শব্দের ‘ক’ এর জায়গায় ‘ফ’ বসাই, তাহলে কী শব্দ হবে?”

ফ - ল - ম = ফলম (অর্থহীন হলেও উচ্চারণ অনুশীলন হবে)

অথবা,

বল → ‘ব’ বাদ দিয়ে ‘চ’ বসালে → চল

এভাবে প্রথম, মাঝের বা শেষ ধ্বনি পরিবর্তন করান।

৪. ধ্বনি বাদ দেওয়া 

শিক্ষক বলবেন— “যদি ‘কলম’ শব্দ থেকে ‘ক’ বাদ দিই, তাহলে কী থাকে?”

ল - ম = লম

“যদি ‘বল’ শব্দ থেকে ‘ল’ বাদ দিই?”

ব = ব

৫. ধ্বনি যোগ করা 

বোর্ডে লিখুন: লতা

“এর আগে যদি ‘ম’ যোগ করি?”

ম - ল - তা = মলতা

অথবা

আটা → আগে ‘প’ যোগ করলে → পাটা

 ৬. শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণমূলক কার্যক্রম

✅ জোড়ায় কাজ

✅ হাততালি দিয়ে ধ্বনি গোনা

✅ “ধ্বনি বদলাও” খেলা

✅ ছবি দেখে শব্দ তৈরি