বিষয়

·      পদার্থবিজ্ঞান

শ্রেণি

·      একাদশ

সময়কাল

·      অফলাইন ১২০মিনিট এবং অনলাইন ২৪০মিনিট(প্রায়)

পাঠের শিরোনাম

·      মহাকর্ষ ও অভিকর্ষ

পাঠের উদ্দেশ্য     

·      পড়ন্ত বস্তুর ক্ষেত্রে গ্যালিলিওর সূত্র ব্যাখ্যা করা।              

·      গ্রহের গতি সম্পর্কিত কেপলারের সূত্র বর্ণনা করা।

·      মহাকর্ষ সূত্রের প্রয়োগ করা।

·      অভিকর্ষীয় ত্বরণের পরিবর্তনের কারণ বিশ্লেষণ করা।

·      মুক্তিবেগের রাশিমালা প্রতিপাদন ও বিশ্লেষণ করা।

প্রয়োজনীয় উপকরণ

·      পাঠ্যবই, খাতা-কলম, পোস্টার পেপার, গ্যালিলিওর সূত্র যাচাই যন্ত্রপাতি, ইন্টারনেট সংযোগ, ল্যাপটপ, স্মার্ট ফোন, স্মার্ট টিভি, Power Point Presentation, phET Simulations, Google Classroom, Zoom Apps, Google forms ইত্যাদি।                         

কার্যক্রম

·      বর্ণনাঃ

    Ø   প্রাথমিক ধারণার জন্য অনলাইনে শিক্ষার্থীদের মহাকর্ষ ও অভিকর্ষ সম্পর্কিত কনটেন্ট পড়ার নির্দেশ দেব। (বিশেষ করে phET Simulations হতে)।

    Ø   অফলাইন ১ম ক্লাসে প্রয়োজনীয় উপকরণের সাহায্যে গ্যালিলিওর সূত্র যাচাই করা হবে।

    Ø   তারপর অনলাইনে Google Classroom এর মাধ্যমে গ্রহের গতি সম্পর্কিত কেপলারের সূত্রের ভিডিও লিংক দেয়া হবে। ভিডিও এর উপর কুইজ প্রশ্ন করা হবে।

    Ø   মহাকর্ষ সূত্রের প্রয়োগ এর উপর একটি ক্লাস Zoom Apps এর মাধ্যমে নেয়া হবে। এর উপর কুইজ প্রশ্ন করা হবে।

    Ø   অভিকর্ষীয় ত্বরণের পরিবর্তনের উপর একটি কনটেন্ট Google Classroom এ দেয়া হবে। শিক্ষার্থীরা তাদের সুবিধাজনক সময়ে কনটেন্টটি সম্পন্ন করবে। এর উপর কুইজ প্রশ্ন করা হবে।

    Ø   অফলাইন ২য় ক্লাসে মুক্তিবেগের রাশিমালা প্রতিপাদন ও বিশ্লেষণ করা হবে।

·      অন্বেষণঃ

     Ø   শিক্ষার্থীরা ভিন্ন গ্রহে মুক্তিবেগ নিয়ে অন্বেষণ করবে। কৃত্রিম উপগ্রহ কীভাবে পাঠানো যায় সে সম্পর্কে অন্বেষণ করবে।

·      আলোচনাঃ

     Ø   অফলাইন ক্লাসে এবং Zoom লাইভ সেশনে জোড়ায়, দলীয় অলোচনার সুযোগ থাকবে।

·      এসাইনমেন্টঃ

     Ø   Google Classroom এ এসাইনমেন্ট দেয়া হবে এবং নির্দিষ্ট সময়ে জমা দিতে বলা হবে।

উপস্থাপনা

·       Zoom লাইভ সেশনে(৩টি দল) এবং অফলাইন ২য় ক্লাসে(৩টি দল) তাদের দলীয় কাজ উপস্থাপন করবে।

মূল্যায়ন

·      অনলাইনে, Google forms এর মাধ্যমে মূল্যায়ন করা হবে এবং ফলাবর্তন দেয়া হবে।

·      অফলাইন দলীয় কাজ চলার সময় পারস্পারিক সহযোগিতা, অন্যের প্রতি শ্রদ্ধাবোধ, অংশগ্রহণে সক্রিয়তা, মতামত প্রকাশ ইত্যাদির উপর ভিত্তি করে উপস্থাপনা চলার সময় মূল্যায়ন করা হবে এবং ফলাবর্তন দেয়া হবে।