“পাঠের উপর লেখা শিখন কৌশল” বলতে বোঝায় এমন একটি শিক্ষণ পদ্ধতি যেখানে শিক্ষার্থীরা পাঠ পড়ে, বিশ্লেষণ করে, এবং নিজের ভাষায় লিখে শেখে। এটি পাঠ-অনুধাবন, চিন্তাশক্তি, ও প্রকাশক্ষমতা বাড়ায়।

 মূল ধাপগুলো

1. পাঠ নির্বাচন: শিক্ষার্থীর বয়স ও আগ্রহ অনুযায়ী গল্প, প্রবন্ধ বা তথ্যভিত্তিক পাঠ বেছে নেওয়া।

2. পাঠ অনুধাবন: পাঠটি পড়ে মূল ভাব, চরিত্র, বা তথ্য চিহ্নিত করা।

3. ভাব বিশ্লেষণ: পাঠের উদ্দেশ্য, বার্তা, ও লেখকের দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে আলোচনা।

4. লেখন অনুশীলন:

   • সারাংশ লেখা

   • নিজের মতামত প্রকাশ

   • পাঠের চরিত্র বা ঘটনার পুনর্লিখন

5. সহযোগী কার্যক্রম: দলগতভাবে আলোচনা, পোস্টার বা ইনফোগ্রাফিক তৈরি।

6. মূল্যায়ন: শিক্ষার্থীর লেখায় ভাব, ভাষা, ও বিশ্লেষণ ক্ষমতা দেখা।

 শিক্ষণীয় ফলাফল

• পাঠ অনুধাবন ও বিশ্লেষণ দক্ষতা বৃদ্ধি

• সৃজনশীল লেখন ও প্রকাশ ক্ষমতা উন্নয়ন

• চিন্তা ও যুক্তি প্রয়োগে আত্মবিশ্বাস অর্জন