মহিউদ্দিন ওসমানী
সিনিয়র শিক্ষক
২৪ ফেব্রুয়ারি, ২০২৪ ০৫:৫৬ অপরাহ্ণ
শিক্ষার্থীকে সরাসরি কিছু শেখানোর চেয়ে তাকে শেখার প্রক্রিয়ার মধ্যে ঢুকিয়ে দেওয়া বেশি কার্যকর। সুচকের ভাগের নিয়ম।
ধরনঃ সাধারণ শিক্ষা
শ্রেণিঃ সপ্তম
বিষয়ঃ গণিত
অধ্যায়ঃ দ্বিতীয় অধ্যায়
শিক্ষার্থীকে সরাসরি কিছু শেখানোর চেয়ে তাকে শেখার প্রক্রিয়ার মধ্যে ঢুকিয়ে দেওয়া বেশি কার্যকর। সুচকের ভাগের নিয়ম।
মন্তব্য করুন
