মোহা: মনিরুজ্জামান
সহকারী শিক্ষক
২৬ ফেব্রুয়ারি, ২০২৪ ০৮:২৩ অপরাহ্ণ
image before dancing
ধরনঃ সাধারণ শিক্ষা
শ্রেণিঃ সপ্তম
বিষয়ঃ শিল্প ও সংস্কৃতি
অধ্যায়ঃ অষ্টম অধ্যায়
প্রাচ্যদেশে নৃত্যকলার বিকাশ হয়েছে তিনটি উপায়ে; যথা—নাট্য, নৃত্ত এবং নৃত্য। নাট্য—(নাটক) হলো কথা ও অঙ্গভঙ্গীর মাধ্যমে ভাব ব্যক্ত করা। নৃত্ত—(তালাশ্রয়) ভাবাভিনয় বর্জিত তাল ও লয়যোগে নৃত্য উপস্থাপন। এবং নৃত্য—(ভাবাশ্রয়) লীলায়িত অঙ্গভঙ্গি, তাল ও লয়ের সংযোগে প্রদর্শিত হয়। প্রাচীন নৃত্যকলাকে তিন পর্যায়ে ভাগ করা যায়—ক্ষুদ্র নৃগোষ্ঠীর নৃত্য, শাস্ত্রীয় নৃত্য এবং লৌকিক নৃত্য। ক্ষুদ্র নৃগোষ্ঠীর নৃত্য হলো লঘু নৃজাতির পার্বনিক নাচ। শাস্ত্রীয় নাচের পদ্ধতিগত ব্যাকরণ থাকে যা আনুষ্ঠানিকভাবে চর্চা হয়। অন্যদিকে লৌকিক নৃত্যের উদ্দেশ্য হলো মানুষের মনোরঞ্জন করা। শাস্ত্রীয় নৃত্যের মতো লৌকিক নৃত্যে অনমনীয় কোনো পদ্ধতি গড়ে ওঠে না। এছাড়া পৃথিবীর নানা দেশে আধুনিক ও সমকালীন নাচের চর্চা রয়েছে। এ নাচ প্রধানত সম্মেলক সৃষ্টি—এতে সুনির্দিষ্ট কোনো ব্যাকরণ মানা হয় না।
মন্তব্য করুন
