প্রস্তাবিত পদ্ধতিঃ 

*একটি হাতে বানানো কাগজের বাক্স বা প্লাস্টিকের বাক্সে Thank You Box বা ধন্যবাদ বাক্স লেখা থাকবে।

*বাক্সটি এমন জায়গায় রাখতে হবে যাতে সবার দৃষ্টিগোচর হয়।

*শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন সময়ে একে অপরকে বিভিন্ন ভাবে সাহায্য করে। সেটা হতে পারে সামান্য বা বড়। কেউ কাউকে কোন সহযোগিতা করলে আমরা তাঁকে ধন্যবাদ দেই। এমন সব কাজ যা করলে কেউ ধন্যবাদ বলবে, সেটাই শিক্ষার্থীরা লিখে প্রকাশ করবে। 

*শিক্ষার্থীদের  লিখে ধন্যবাদ দিতে শিক্ষক উৎসাহিত করবেন।

*শিক্ষক প্রতিদিন একবার করে শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিবেন, আজকে কি কেউ তোমাদের কোন সাহায্য করেছো? 

   যে তোমাকে সাহায্য করেছে তাকে লিখে ধন্যবাদ জানাও।

*যে শিক্ষার্থী সহযোগীতা পেয়েছো, সে একটি কাগজের টুকরোতে যাকে ধন্যবাদ দিবে তাঁর নাম ও তাঁকে যেই উপকার করেছে সেটি লিখে ধন্যবাদ লিখবে, যেমনঃ কোন শিক্ষার্থী যদি কলম না আনে তখন অন্য কোন শিক্ষার্থী যদি কলম দিয়ে সাহায্য করে তবে যে সাহায্য পেয়েছে সে একটি কাগজে Thank You বা ধন্যবাদ লিখবে। 

*তারপর সেই কাগজের টুকরোটি ভাঁজ করে ধন্যবাদ বাক্সে ফেলবে। 

*সপ্তাহের শেষে শিক্ষার্থীদের সাথে নিয়ে শিক্ষক বাক্সটি খুলবেন ও শিক্ষার্থীদের নিয়ে কে কতটি ধন্যবাদ পেয়েছে তা গণনা করা হবে। 

*শিক্ষার্থীরা কে সবচেয়ে বেশি ধন্যবাদ পেয়েছে তা প্রকাশ করবে। 

*তারপর শিক্ষক বিজয়ী শিক্ষার্থী নাম ঘোষণা করবেন।

*বিজয়ী শিক্ষার্থীকে পুরস্কার প্রদান করা হবে। 

*বিজয়ী শিক্ষার্থীর নাম ছবিসহ নোটিশ বোর্ডে টাঙানো হবে। 

সুফলঃ

~এর মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের ছোট ছোট ভালো কাজগুলো স্বীকৃতি পায় বলে, ওরা অনেক বেশি অনুপ্রাণিত হয়।

~শিক্ষার্থীদের মধ্যে মূল্যবোধ জাগ্রত হয়। 

~ভালো মন্দের মধ্যে পার্থক্য করতে শিখে।

~শিক্ষার্থীদের মধ্যে ভাল কাজ করার প্রতিযোগিতা শুরু হয়।

~শিক্ষার্থীদের লেখার দক্ষতা বৃদ্ধি পায়।

~পরোপকারী মনোভাব তৈরি হয়।

~অন্যকে সাহায্য করার মনোভাব তৈরি হয়।