শতভাগ বাংলা পঠন দক্ষতা অর্জনের কৌশল।  আমি শিক্ষক প্রথমে স্বরবে সম্পূর্ণ গদ্যটি পড়লাম।তারা শুধু শুনলো। এরপর আমি একটা করে বাক্য পড়ি অতঃপর তারা আমার পরপর পড়ে একসাথে তাদের আঙুল দিয়ে বাক্যটি। এরপর সামনে ডাকি তিন শ্রেষ্ঠ পাঠক হিসেবে শিক্ষার্থীদের  হতে। আমি একটি বাক্য পড়ি  তারা সবাই তা পড়ে।আমার পর পর্যায়ক্রমে সামনের তিনজনের একজন আমার পরের বাক্যটি পড়ে। তার পড়ার পর স্বরবে সবাই তা পড়ে।এভাবে বাকি দুই জনও একই নিয়মে পড়ে আর সবাই তাদের পড়ার পর স্বরবে আঙুলে দেখে নেড়ে পড়তে থাকে। এভাবে আবার আমার ওালা চলে আসে। এভসবে গল্পটি শেষ বয় হওয়য় অবধি পড়াটি চলতো থাকে। বানান করে পড়া হয়।  ধ্বনি বিভ্ক্ত করে পড়ানো হয়। গ্রুপে পড়ানো হয়।  পড়ার মূল্যায়ন কৌশল তাদের জানিয়ে দিয়ে তাদের দ্বারাই সহজেই মূল।মূল্যায়ন করে নিই গ্রুপে বিভক্ত করে।এভয়বে শতভাগ বাংলা পঠন দক্ষতা অর্জনের  কাছে আমরা পৌঁছে যেতে পারি।