১. পাঠ পরিচিতি ও শিখনফল (স্লাইড ১-৩)

• ক্লাস শুরু করার জন্য স্বাগত জানানো এবং শিক্ষকের পরিচিতি।

• আজকের পাঠের ঘোষণা: সুরা বাকারা, আয়াত ৪-৬।

• শিখনফল: শিক্ষার্থীরা এই পাঠ শেষে কী শিখবে, তার স্পষ্ট ধারণা। যেমন—সফলকাম মুমিনদের গুণাবলি এবং কাফিরদের সতর্কীকরণের ফলাফল ।

২. শব্দভাণ্ডার ও মূল পাঠ (স্লাইড ৪-৫)

• তাহকিকাতুল আলফায (শব্দার্থ): আয়াতের কঠিন আরবি শব্দগুলোর (যেমন: يُوقِنُونَ - দৃঢ় বিশ্বাস করে, الْمُفْلِحُونَ - সফলকাম) অর্থ ও মূলধাতু জানা ।

• তিলাওয়াত ও অনুবাদ: আয়াতের আরবি ইবারত এবং এর প্রাঞ্জল বাংলা অনুবাদ উপস্থাপন।

৩. প্রেক্ষাপট ও ব্যাখ্যা (স্লাইড ৬)

• শান-এ-নযুল: আয়াতগুলো কেন এবং কাদের (যেমন: আবু জাহল, আবু লাহাব প্রমুখ) প্রসঙ্গে নাজিল হয়েছে, তার বর্ণনা ।

• তাফসির: মুমিনদের আখিরাতে বিশ্বাস এবং কাফিরদের অন্তরে মোহর মেরে দেওয়ার বিষয়টি ব্যাখ্যা করা।

৪. অংশগ্রহণমূলক কাজ (স্লাইড ৭-৮)

• একক কাজ: শিক্ষার্থীদের এককভাবে অনুবাদ পড়া ও নির্দিষ্ট শব্দের তাহকিক করতে দেওয়া।

• দলীয় কাজ: শ্রেণিকক্ষকে দুই ভাগে ভাগ করে মুমিনদের গুণাবলি তালিকাভুক্ত করা এবং কাফিরদের অবস্থার ওপর আলোচনা করা।

৫. মূল্যায়ন ও বাড়ির কাজ (স্লাইড ৯-১০)

• পাঠটি তারা কতটুকু বুঝল তা যাচাই করার জন্য ছোট প্রশ্ন।

• সৃজনশীল বাড়ির কাজ: আয়াতের শিক্ষার আলোকে নিজের জীবনে সফলকাম হওয়ার উপায় নিয়ে অনুচ্ছেদ লেখা।