সহকারী শিক্ষক
১২ সেপ্টেম্বর, ২০২৬ ০৬:২০ অপরাহ্ণ
সহকারী শিক্ষক
ধরনঃ মাদ্রাসা শিক্ষা
শ্রেণিঃ তৃতীয়
বিষয়ঃ প্রাথমিক গণিত
অধ্যায়ঃ অধ্যায় ১১
৩য় শ্রেণি — গণিত
অধ্যায়/বিষয়: পরিমাপ
মূল ধারণা:
কোনো বস্তুর দৈর্ঘ্য, ভর বা ধারণক্ষমতা নির্ণয় করার প্রক্রিয়াকে পরিমাপ বলে।
কোনো বস্তুর লম্বা, চওড়া বা উচ্চতা মাপার জন্য দৈর্ঘ্যের একক ব্যবহার করা হয়।
ব্যবহৃত একক:
একক সম্পর্ক:
ছবিতে স্কেল/রুলার দিয়ে পেন্সিলের দৈর্ঘ্য মাপার উদাহরণ দেওয়া হয়েছে।
উদাহরণ:
একটি পেন্সিলের দৈর্ঘ্য ১৫ সেমি।
অর্থাৎ পেন্সিলটির দৈর্ঘ্য ১৫ সেন্টিমিটার।
কোনো বস্তুর ভার বা ভর মাপার জন্য ভরের একক ব্যবহার করা হয়।
ব্যবহৃত একক:
একক সম্পর্ক:
ছবিতে দাঁড়িপাল্লা দিয়ে ফলের ভর মাপার উদাহরণ দেখানো হয়েছে।
উদাহরণ:
একটি আপেলের ভর ২০০ গ্রাম।
অর্থাৎ আপেলটির ভর ২০০ গ্রাম।
কোনো পাত্রে কতটুকু তরল পদার্থ রাখা যায়, তাকে ওই পাত্রের ধারণক্ষমতা বলে।
ব্যবহৃত একক:
একক সম্পর্ক:
ছবিতে মাপার কাপ দিয়ে পানির ধারণক্ষমতা মাপার উদাহরণ দেওয়া হয়েছে।
উদাহরণ:
একটি জগে ১ লিটার পানি ধরে।
অর্থাৎ জগটির ধারণক্ষমতা ১ লিটার।
শিক্ষার্থীদের জন্য ছবিতে ৪টি প্রশ্ন রাখা হয়েছে—
১। একটি দড়ির দৈর্ঘ্য ৮০ সেমি হলে, তা মিটারে কত?
➡️ উত্তর: ০.৮ মিটার
২। ৫০০ গ্রাম = কত কেজি?
➡️ উত্তর: ০.৫ কেজি
৩। একটি বোতল ২ লিটার পানি ধরে। তাহলে ৪ বোতলে মোট কত লিটার পানি ধরে?
➡️ উত্তর: ৮ লিটার
৪। একটি বইয়ের ভর ৩০০ গ্রাম হলে, ৫টি বইয়ের মোট ভর কত?
➡️ ৩০০ × ৫ = ১৫০০ গ্রাম = ১.৫ কেজি
ছবির নিচে মূল বার্তাটি হলো—
“পরিমাপ জানা মানে জীবনের সঙ্গে বিজ্ঞানকে যুক্ত করা!”
এছাড়া শিক্ষার্থীদের উৎসাহ দেওয়ার জন্য বলা হয়েছে—
“নিজে চেষ্টা করো, সঠিক উত্তর পেলে খুব ভালো লাগবে!”