| ধরন | |
| প্রশিক্ষণের নাম | |
| প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম | |
| প্রশিক্ষণ বিস্তারিত | |
| শুরুর তারিখ | |
| শেষ তারিখ | |
|
|
|
সহকারী শিক্ষক
| ইমেইল: | [email protected] |
| মোবাইল নম্বর: | 01717222006 |
| প্রতিষ্ঠান: | HOLOKHANA BL HIGH SCHOOL |
| অভিজ্ঞতা: | ২১ বছর ৮ মাস |
| বর্তমান ঠিকানা (নিজ কর্মস্থল): | Village: Baray Bari, Post: Holokhana, Thana: Kurigram, District: Kurigram, Post Code: 5600. |
টাইপ : ফেস টু ফেস
প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম : আইসিটি ডিভিশন, শেখ রাসেল ডিজিটাল ল্যাব
টাইপ : অনলাইন
প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম : মুক্তপাঠ, মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা অধিদপ্তর
টাইপ : অনলাইন
প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম : মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তর
টাইপ : ফেস টু ফেস
প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম : NACTAR
টাইপ : ফেস টু ফেস
প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম : Kurigram Govt. High School
টাইপ : অনলাইন
প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম : a2i & facebook
টাইপ : অনলাইন
প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম : মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা অধিদপ্তর
টাইপ : অনলাইন
প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম : TESOL BD & a2i
টাইপ : ফেস টু ফেস
প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম : SESIP & BEDU
টাইপ : ফেস টু ফেস
প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম : ক্রিয়েটিভ আইটি ইন্সটিটিউট
টাইপ : অনলাইন
প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম : মুক্তপাঠ
টাইপ : ফেস টু ফেস
প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম : রংপুর টিচার্স ট্রেইনিং কলেজ
I am a teacher of Holokhana BL High School. It is Kurigram District in Bangladesh. I want to know anywhere, everywhere.
| BTT Training এ প্রথম স্থান অধিকার | ১৩ মে, ২০১৯ | |
| ICT4E অ্যাম্বাসেডর | ০১ ডিসেম্বর, ২০১৮ | |
| British Council Schools Ambassador | ০১ জুন, ২০১৪ | |
| CPD for ICT | ০৩ অক্টোবর, ২০১৫ | |
| ICT ফলোআপ | ০৩ ডিসেম্বর, ২০১৫ | |
| PBM | ৩১ জানুয়ারি, ২০১৭ | |
| ট্রাবলশুটিং | ১৭ জুন, ২০১৭ | |
| বিষয় ভিত্তিক প্রশিক্ষণ | ০৭ জুন, ২০১৮ | |
| LSB | ১৪ মে, ২০১৯ | |
| সেরা কন্টেন্ট নির্মাতা | ২৫ অক্টোবর, ২০১৯ | |
| সম্মাননা স্মারক | ৩০ ডিসেম্বর, ২০২০ | |
| সম্মাননা সনদ | ৩০ ডিসেম্বর, ২০২০ | |
| শিক্ষক সম্মাননা ২০২১- সংকটে নেতৃত্ব | ০১ অক্টোবর, ২০২১ |
১৩ মে, ২০১৯
০১ ডিসেম্বর, ২০১৮
০১ জুন, ২০১৪
০৩ অক্টোবর, ২০১৫
০৩ ডিসেম্বর, ২০১৫
৩১ জানুয়ারি, ২০১৭
১৭ জুন, ২০১৭
০৭ জুন, ২০১৮
১৪ মে, ২০১৯
২৫ অক্টোবর, ২০১৯
৩০ ডিসেম্বর, ২০২০
৩০ ডিসেম্বর, ২০২০
০১ অক্টোবর, ২০২১
লেখক পরিচিতি বলতে পারবে।নতুন নতুন শব্দের অর্থ বলতে পারবে।লেখকের দ...
সম্মানিত শিক্ষকবৃন্দ ছালাম নিবেন। আশা করি সবাই ভালো আছেন। করোনায়...
হলোখানা দ্বিমুখী উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণে...
মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা অধিদপ্তরের উদ্যোগে ৭ম শ্রেণির শিক্ষার্থীদে...
অদ্য 03 মার্চ 2023খ্রি. রোজ শুক্রবার রাত 8.30 মিনিটে রংপুর অনলাইন স্কুলের আয়োজনে কার...
মাননীয় প্রধানমন্ত্রীর ঘোষনা ২০২১ সালের মধ্যে ৯ লক্ষ শিক্ষককে শিক্ষক বাতায়নের অন্তর্ভু...
প্রিয় দর্শক, আসসালামু আলাইকুম। মাননীয় প্রধানমন্ত্রী শেখ হাসিনার ১৯ জানুয়ারী ২০১৭ খ...
আমার এ সপ্তাহের আপলোডকৃত কনটেন্ট এ রেটিং এখন ২২৩। বাতায়ন প্রিয় সকল শিক্ষকের নিকট আমি...
শুভ রাত্রি। সন্মানিত প্যাডাগোজি, এডমিন, ও রেটারবৃন্দ প্লিজ আমার এ সপ্তাহের আপলোডকৃত ক...
৫ অক্টোবর কুড়িগ্রামের ফুলবাড়ী উপজেলার দাষিয়ার ছড়ায় অনুষ্ঠিত হয়েছে বিশ্ব শিক্ষক দিবস। উক্ত অনুষ্ঠানে...
শিক্ষক বাতায়নের প্রোফাইল আপডেট করার উপায়।
কিভাবে শিক্ষক বাতায়নে নিবন্ধন করবেন এবং প্রোফাইল আপডেট করবেন তা জানতে পারবেন
এই পাঠ শেষে শিক্ষার্থীরা-১। রূপান্তরিত পাতা কী তা বলতে পারবে।২। রূপান্তরিত পাতার শ্রেণিবিভাগ করতে পা...
এই পাঠ শেষে শিক্ষার্থীরা-১। বায়বীয় রূপান্তরিত কান্ড কী তা বলতে পারবে।২। বায়বীয় রূপান্তরিত কান্ডের শ্...
এই পাঠ শেষে শিক্ষার্থীরা-১। অর্ধবায়বীয় রূপান্তরিত কান্ড কি তা বলতে পারবে।২। অর্ধবায়বীয় রূপান্তরিত কা...
| তারিখ | সময় | বিষয় | অনলাইন স্কুলের নাম | লিংক |
|---|---|---|---|---|
| ৩১ জানুয়ারি ২০২১ | ০৪:০০ অপরাহ্ণ | বিজ্ঞান | Kurigram Online School | প্রদর্শনী |
| ২৮ জানুয়ারি ২০২১ | ১০:০০ পূর্বাহ্ণ | সাহিত্য কনিকা | Kurigram Online School | প্রদর্শনী |
| ২৭ জানুয়ারি ২০২১ | ০২:০০ অপরাহ্ণ | বিজ্ঞান | Kurigram Online School | প্রদর্শনী |
| ১৬ জানুয়ারি ২০২১ | ০২:০০ অপরাহ্ণ | বাংলা সাহিত্য | Kanthalbari Girls High School | প্রদর্শনী |
| ০৭ জানুয়ারি ২০২১ | ০৬:৪৫ অপরাহ্ণ | সাহিত্য কনিকা | Rangpur Online School | প্রদর্শনী |
| ধরন: | |
| আইকন: | |
| শিরোনাম: | |
| বর্ণনা: | |
| তারিখ: | |
| সফলতা ছবি: |
| ধরন | |
| প্রশিক্ষণের নাম | |
| প্রশিক্ষন কর্তৃপক্ষের নাম | |
| প্রশিক্ষণ বিস্তারিত | |
| শুরুর তারিখ | |
| শেষ তারিখ | |
|
|
|
